乘法口诀表怎么背诵,横着还是竖着背

小学二年级是学习乘法的标准时间点，如果你的孩子已经步入二年级，那就按照老师的指导进行教学，下面的内容无需再深究。

对于在二年级之前的孩子，如何让他们提前理解并掌握乘除法呢？这是许多家长关注的问题，也是我希望探讨的主题。我们是否需要提前教育孩子，因为有一种观点认为，如果教育方式不当，孩子到了学校后，老师将难以纠正。

事实上，难道我们不应该反思一下，对于那些天生聪明、学习能力强的孩子，提前学习是否是一种更好的选择？就像那些初一就开始自学初中课程，甚至高一就开始自学高中课程的学生一样，他们提前学习是否获得了优势？现在的教育趋势已经明显偏向于提前学习，辅导班的作用不仅仅是给差生补课，更多的是为优秀学生提供提前学习的机会。

回想80后那一代，他们初一才开始接触英语。然而现在，一年级的学生已经开始学习英语，甚至幼儿园的孩子就已经开始英语启蒙教育了。为什么会有幼小衔的存在？这是因为许多家长担心孩子到了一年级会跟不上进度。实际上，很多幼小衔就是在教授一年级的课程。

如果我们按照某些人的建议，不提前“乱教”，等到孩子一年级时还不会基本的加减法，甚至连字都不认识几个，那么到时候我们才会真正后悔。你不教，但别人会教，当别的孩子都会了，你的孩子却什么都不会，你将付出的努力会是别人的数倍。

关于乘法的教学，无论是谁教，乘法口诀表是必须熟练背诵的，对于乘法的概念也需要让孩子理解。例如，当你问孩子4辆汽车一共有多少个时，他应该能够进行计算。教育的目的是让孩子掌握知识和技能，只要能达到这个目的，我觉得怎么教都可以。不同的人有不同的教育技巧，不同的孩子也有适合他们的方法。这些教学方法不能与学校老师的方法相冲突。

对于已经二年级的孩子，如果老师正在用统一的方法进行教学，那么家长就不要再添乱了。因为不同的教学方法只会让孩子感到困惑。在解决了这些思想冲突之后，如果我们认可这种教育孩子的方式，那么就可以一起陪伴孩子成长，做一个快乐的陪读家长。

学习乘法的前提是孩子已经掌握了加法。就像学习加减法之前，孩子需要学会识数和数数一样，数学是一门逻辑学科，需要逐步建立知识体系。课本上的顺序是先让孩子理解乘法概念再背诵乘法口诀表。如果你的孩子还在一年级或更小，我建议先不要急于理解乘法概念，而是先背诵乘法口诀表。

为什么这么做呢？因为孩子的兴趣是学习的重要动力。如果我们先跟他讲道理，他可能会无法理解。而背诵乘法口诀表可以给孩子一种自信，他会觉得自己好像一下子学会了很多东西。而且小孩子记忆力非常好，可以快速记住这些内容。之后再讲解乘法，就会更加顺畅，孩子也会更快理解。

那么如何让孩子背诵乘法口诀表呢？我使用的是一种日常教学的方法。我每天要开车送孩子上学和放学，路上的时间大概是20到30分钟。我利用这段时间播放乘法口诀表音频。这种音频的特点是老师读一遍，学生跟着读一遍。我们一起跟读的时候既在上学路上也在放学路上。不需要花费太多时间，过多的学习会引起孩子的反感。通过这种方式坚持一个星期左右孩子基本上就能按照顺序背出乘法口诀表了虽然对于打乱次序的口诀他可能还不够熟练但已经足够进入下一步的乘习啦！

记住小孩子是形象思维的所以要尽量通过具体的例子来教导他们而不要讲过于复杂逻辑化的道理当孩子已经对乘法口诀有一定的掌握之后我们就可以通过日常生活中的例子来引入乘法的概念例如在等红灯的时候可以问问他们身边有几辆车然后算一算总共有多少个刚开始的时候他可能不知道如何计算但只要我们不断的提问和引导他慢慢就会明白可以通过乘法快速得到答案

。连加学会之后 就可以开始教他乘法了 。这个阶段的孩子对于身边的事物非常感兴趣所以我们可以利用这一点 通过动画片中的角色或者是他喜欢的玩具来举例子 这样他就不会感到枯燥反而会觉得很有趣 。每天通过不断的重复和换不同的例子 他很快就会掌握乘法的概念并且能灵活运用啦 。这样 一周下来 表内乘法基本就掌握了 乘法最关键的第一步就算完成了 。