人物性格分析_人物形象分析五大角度

一、常见设问
1. 文中老祖母的形象是怎样的？
二、人物形象特点分析的“三角度”
1. 从叙述的事件中分析人物特点。
2. 从人物描写中分析特点。
3. 从抒情议论中把握人物特点。
三、答题模板：概括特点 + 分析
四、典型例析
1. 请简述文中母亲的形象特征。（以《水缸》为例）

勤劳能干

精打细算，会过日子

富有生存智慧

善于教育子女

2. 文中老祖母的形象如何？她对萨丽娃有何影响？
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3. 一位青年在本文中给“他们”留下了哪些不同的印象？请简述分析。

初次见面时，青年战士全副，国语不好，但态度从容不迫。

再次见面时，青年专注致志地学习，让人深受感动。

得知青年是归国支援抗战的华侨工人后，他的沉着态度让人看到了最优秀儿女的影子。

通过战时环境的烘托和一面之识的印象，大致勾勒了人物轮廓；通过细节如沉着的态度、闪动的长睫毛、羞涩的表情等，描摹了青年的主要外貌和性格特征；通过关于阅读理论著作的对话，展现了青年的坚定意志和积极向上的精神状态。
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5. 这封信中，“我”的情感状态为何恍恍惚惚？请分析原因。

由于对弟弟的牵挂与想念，以及对个人命运和未来充满未知与不确定的担忧，“我”的情感状态时常恍恍惚惚。

对弟弟的担忧与不舍也使得“我”在信中表达出复杂的情感。
6. 文中老祖母的形象对萨丽娃有何影响？请详述。
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