说明文语言特点_说明方法及定义

一、常见问题类型

1. 能否去除文中的某词语？为什么？

2. 分析文中的某词语在句子中的作用或表达效果。

4. 某词语能否替换为其他词语？并说明理由。

二、答题步骤详解

第一步：判断能否改动。

第二步：阐释词语的含义，并指出在句子中对时间、空间、数量、范围、程度、性质等方面的限定作用。

第三步：比较改动前后的差异，分析改动后对句意的影响。

第四步：总结词语使用的准确性和科学性，体现说明文的严谨性。

三、灵活应对答题原则

遵循“词不离句、句不离段”的原则，紧扣文章（文段）的核心句进行分析。在答题时保持灵活，遵循原则的同时注重具体问题的具体分析。

四、体现语言准确严密的关键词汇

1. 范围类：全部、所有、仅限、特指等。

2. 程度类：最是、格外、尤其等。

3. 推测类：大约、可能、或许等。

4. 时间类：正当时、立刻、一直等。

5. 数量类：多达、少许、许多等。

6. 频率类：频繁地、经常性等。

五、体现语言生动性形象性的形式举例

例如，使用比喻或拟人的修辞手法，如“大雁归来，仿佛是天空中的舞者”，这样的描述使大雁的形象更加生动，增强了说明文的形象性。

六、答题模板示例

问法1的回答模板：解释词义；表示该词在句子中的修饰或限制作用；说明该词在句子中的具体含义；总结该词体现的说明文语言的准确性和严密性。

问法2的回答模板：表明不能替换；解释原词的意思和内容；阐述所换词语的意思和内容；分析替换后对句意的影响，可能会导致的不准确和不严密的情况。

例1：桥宽约8米，路面平坦几乎与河面平行。能否去掉“几乎”？为什么？

例2：结合文章中关树林的描述，简析本文语言的主要特点。

例3：“研究表明”一词在某篇说明文中不能删去的原因是什么？