幼儿手工作品_幼儿园科技创意手工

幼儿的成长期

不同的时光，不一样的认知

如何学习和展现呢？

探索之旅：绘画、拼搭与深思

与幼儿的共同成长

健康成长，语言，科学，社交，艺术

这些是我们陪伴幼儿探索世界的途径

创意手工，成为知识的载体

承载着幼儿对知识的理解与运用

⭐创意手工，陪伴幼儿逐梦成长⭐

在人生的变幻中

幼儿踏上了筑梦与逐梦的旅程...

时间在筑梦与逐梦间

流转，如同轻轻的钟声...

陪伴中，看见幼儿的成长萌芽

在生活的点滴里

抽出嫩绿的枝芽...

对于4岁至8岁的幼儿来说

是生活经验的积累

是感知认知的扩展

他们从家庭步入校园

开启漫长的学习生涯...

小小的身影，第一次背着书包

进入幼儿园，适应新环境

平衡力、灵敏度与动作协调力逐渐增强

生活经验、行为习惯与自理自护力逐渐形成

'健康'领域的成长，体现在此

认真倾听，文明表达

听故事、读绘本

自主阅读、理解交流与书写绘画...

'语言'领域的成长，跃然纸上

友好交往，自尊自信

良好的社会适应力与言行举止

'社交'领域的成长，彰显品格

亲近自然，热爱生活

思考时间、空间、事物与现象...

'科学'领域的探索，拓宽视野

感知美好，欣赏艺术

写写、画画、拼拼、搭搭...

精巧构思与不经意间的创作

'艺术'领域的表现，尽显才情

在点滴生活中感受幼儿的成长

在教育的点滴中融入跨领域知识

如枝芽般生长出知识的绿叶与鲜花...

生命的成长中，总有修枝剪叶的时刻

但我们更期望，更多的时候

创设更好的方式呵护幼儿的成长

让健康的枝芽更加茁壮。

4岁至8岁的幼儿

独立进入校园环境

初次与老师、同伴交往

不断学习，探索未知...