慈母情深评课稿

学习若缺乏友伴，则见识有限，难以博闻广见；而若能勤于学习并乐于交流，则能博学多才，智慧过人。为了进一步推动教学，全面提升教育教学的质量，强化九小与二小教研团队的交流合作，我们以新课标为指导，注重学生核心能力的培养。在2024年11月19日的上午，刘杰副校长带领九小四至六年级的语文教师齐聚二小南校区，开展了一场别开生面的小学高段语文课例研讨观摩活动。

本次活动主题为“实践新课标精神，打造高效课堂”。我们将重点聚焦于课堂教学，通过观摩、评课等方式，促进教师的成长进步，推动校际间的交流合作。

提及，他是那位以文字触动人们心灵的作家。他擅长以细腻的笔触描绘人间百态，作品洋溢着温情与力量。他关注普通人的生活，擅长挖掘人性中的美好之处。

在五年级的语文教学中，《慈母情深》这篇文章如同一颗璀璨的明珠，闪耀着母爱的光辉。它深深触动着每一位读者的心弦。

课例展示中情感与情境的交融

说课议课的思维碰撞

王老师根据课标要求，全面而细致地进行了说课，包括学情分析、教材解读、教学过程的预设与生成等。这使老师们更加明白了授课老师的设计意图和教学策略。王老师对教学的认真态度，是值得我们每一位老师学习的楷模。

针对这节课，二小的韩家运老师和九小的陈志争副校长分别给出了精彩而细致的评价。两位老师高度赞扬了王老师的教学亮点：其一是对教材文本的精准解读与高效取舍的能力；其二是充分尊重学生的主体地位，将课堂还给学生。王老师循循善诱的启发引导，不仅将学生带入了文本中，也感染了听课的老师，慈母的深情跃然纸上。

领导们的总结与期望

九小的刘杰副校长对兄弟学校二小的支持表示感谢，并表示此次教研交流活动非常成功。他希望未来能举办更多此类活动，以促进两校间的交流合作。

二小的陈磊校长在总结发言中表示，“他山之石，可以攻玉”。每次听课都是一种收获，它能促使我们不断反思和进步。他期待着接下来两校间的密切合作。

在新的课程理念和新课标要求的指引下，我们将继续在教研之路上砥砺前行、勇于创新。我们将深化课程主题的意义，落实化学核心素养，为教育事业注入新的活力。教育之路无止境，只要研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花必将愈发灿烂！