我按先到6时的顺序排

学习内容：翻开教材第32页，参考例4，然后再翻到第35页，挑战练一练的1～2题。

本课的学习目标是掌握并理解从1到9的顺序，并把这个规律推广到整个百数表内的数的顺序。接下来我们会开展一系列的活动来深化理解和应用。

活动一：读数，填数

首先我们来读数。请跟随老师读以下数字：

（1）双数：2，4，6，8，10。记住这些数字都是双双出现。

（2）单数：11，13，15，17，19。这些数字都是单数。

（3）个位、十位数字相同的数：像一组恋人一样，紧紧相邻的如 11、22 等数在百数表中都有其独特的位置。以及个位十位数字和是 10 的数，比如 10、 2 和 8 组合等等。请同学们在百数表中找出并记住这些有趣的组合。接下来的任务是要同学们根据所读数的规律填满一个“百数表”，表中所有的数都是 1 到 100 的数。同学们可以试着填一填。老师相信你们可以的！ 现在我们的表格基本已经填充完毕了。同学们都很棒！我们进入下一个环节的活动。大家准备好迎接新的挑战了吗？我们来接着探索数字的奇妙世界吧！进入我们的活动二吧！同学们准备好跟我一起完成涂色活动了吗？通过涂色，我们能够更好地了解数字的规律哦！我们可以一起来动手试试看！想象一下我们用不同颜色标记这些特殊的数字序列会有多有趣呢！ 通过涂色的过程同学们可以发现更多隐藏在数字背后的规律哦！这也是学习过程中的重要部分哦！希望大家可以积极参与到涂色活动中来一起探索数字世界的奥秘哦！我们来继续深化探索这个奇妙的世界吧！让我们开始活动三吧！老师想请你们来发现一些有趣的排列规律接着通过这些排列的规律同学们可以继续去研究表里还有很多隐藏的宝藏等我们去发掘横着看或是竖着看每一列都有其独特的规律快去寻找并尝试将其推广吧现在让我们来看看学生们如何通过推理来探索数字的奥秘吧！接下来我们进入活动四一起来做一些有趣的题目吧！这些题目会帮助我们巩固今天所学的知识并且能够让我们更好地理解和运用这些知识哦！第一题同学们需要读题然后将相应的图形放置在百数表中并填上相应的数字第二题同样是读题然后确定数字的位置我们可以根据自己的喜好来确定题目的样式那么让我们一起来迎接挑战吧让百数表中的宝藏呈现出来吧大家加油！一起来探索这个充满奥秘的数字世界吧！