1.46乘3.5列竖式

一、填空题。

1. 两个两位数相乘，积可能是三位数或四位数。

2. 一个数比最小的三位数小2，乘以一个比最大的一位数大2的数，结果是三位数。

3. 口算320×20时，可先算几个十乘以几个十，再在结果的末尾添上两个零。

4. 125×80的积末尾有两个零，积是四位数。

5. 计算38×12时，用第二个因数十位上的数字乘第一个因数十位上的数字，得到的结果应该写在积的百位上。

6. 18个50连加的和是900；120的30倍是3600。

7. 93×50的积是五位数，最高位是千位。

8. 学校买了6盒乒乓球，每盒有50个，每个乒乓球卖2元，总共花费了6×50×2元。

9. 要使□2×42的积为三位数，□里最大可填的数字是某个数（具体数字视情况而定）。

10. 最小的两位数与最大的三位数的乘积是一个特定的数（具体数值视情况而定）。已知A乘以一个特定的数等于一个已知数，可以推出A乘以另一个特定的数等于另一个已知数。

二、判断题。 给出各个陈述的正确与否，不需要提供理由。注意辨别事实性陈述和逻辑推断陈述。例如：一个陈述可能是事实正确的，但逻辑推断错误。此类情况需要特别注意判断。

三、选择题。 根据题目要求选出正确的答案序号。注意区分选项中的细微差别，确保选择最符合题目要求的答案。部分题目可能需要结合实际情况或常识进行判断。

四、计算题。 包括直接写得数、列竖式计算以及脱式计算三个部分。要求准确计算并得出结果。注意计算过程中的准确性，避免计算错误导致答案错误。部分题目可能需要运用运算规则和计算技巧进行解答。

五、解决问题。 针对实际问题进行分析和解答。需要根据题目描述的具体情境进行理解和分析，然后运用数学知识和方法进行解答。部分题目可能需要结合实际情况进行推理和判断。例如：计算一页的字数、计算总瓶数、判断客车能否按时到达等。这些问题需要结合实际情况进行分析和解答。在解答过程中需要注意细节和逻辑清晰性。