1到33有几个是复数

（bluehouse456整理）

很高兴和大家共同学习人教版六年级上册第三单元分数除法的第三课时。

在前几节课中，你们已会了分数除法的计算方法。这节课我们将通过一系列练习，加深对分数除法的理解。

让我们回顾一下分数除法的基本计算方法。例如，计算“二除以二分之三等于多少”，其计算过程为：二乘三分之三的倒数，即二乘三分之二，约分后等于三。又如，“五分之六除以五分之十二等于多少”，计算过程为：五分之六乘十二分之五，约分后等于二分之一。

在分数除法中，除以一个不等于零的数等于乘这个数的倒数。这个规律不仅适用于分数除法，还可以推广到整数和小数除法。例如，“八除以零点四”，可以转化为八除以二分之五，即八乘五分之二。这种转化方法在各种情况下都适用。

接下来，我们通过分析一些具体的例子，探讨了除法与被除数之间的关系。当一个数除以一个小于一的数时，结果大于被除数；当一个数除以大于一的数时，结果小于被除数。这种规律对于整数和分数都适用。同学们通过结合之前学过的知识，有效地迁移了旧知识，理解了新的规律。

我们应用所学知识解决实际问题。例如，一个平行四边形的面积和底已知，如何求其高？同学们通过列式计算，理解了平行四边形面积与底、高之间的关系。又如，某饮料厂使用自动检测仪器检测饮料瓶是否有缺陷，一分钟可以检测多少个瓶子？同学们通过估算和计算，得出了答案。通过这些实例，同学们明白了数学与生活的紧密联系。

同学们在课堂上积极发言，思路清晰，表现出了很好的数学素养。希望大家在课后继续练习，提高计算技能，并尝试将所学知识应用到实际生活中。

课后作业：完成数学书33页的第四题和第七题，巩固所学知识。如果有任何疑问或想法，可以与家人朋友分享交流。

这节课我们就上到这里。