《送东阳马生序》断句：教你轻松读懂古文，学古人断句小技巧！

《送东阳马生序》是明代文学家宋濂创作的一篇赠序，旨在勉励晚辈马君则勤奋学习。学习古文断句是理解古文的重要一环，以下是一些学古人断句的小技巧，帮助你轻松读懂《送东阳马生序》。

首先，要了解古文的语法结构。古文与现代汉语在语法上存在较大差异，如古文中的判断句、被动句、省略句等都需要特别注意。例如，《送东阳马生序》中“今诸生学于太学”一句，若不了解“学于”表示“向……学习”的意动用法，就容易断错句读。

其次，要熟悉常见的虚词和句式。古文中虚词的使用与现代汉语有很大不同，如“之”“乎”“者”“也”等虚词往往起到连接、语气的作用。同时，一些固定句式如“不亦……乎”“何以……为”等也需要牢记。例如，《送东阳马生序》中“以是人皆以余为迁”一句，若不认识“以是”表示“因此”的用法，就可能断成“以是 人皆以余为迁”，破坏了句子的整体结构。

此外，要借助工具书和注释。学习古文断句时，可以参考一些权威的工具书和注释，如《古文观止》《古文辞类纂》等。这些书籍对古文进行了详细的注释和翻译，有助于我们理解句子的结构和意义。例如，《送东阳马生序》中“俟其欣悦，则又请焉”一句，通过查阅注释可以知道“俟”是“等待”的意思，“焉”是兼词，相当于“之乎”，这样就能正确断句。

最后，要多加练习和总结。断句能力的提高需要不断练习和总结经验。可以选取一些古文篇章进行断句练习，对照注释检查自己的断句是否正确，找出错误原因并加以改进。例如，《送东阳马生序》中“盖余之勤且艰若此”一句，初学者可能会断成“盖 余之勤且艰若此”，但通过练习和总结，就能发现“盖”是发语词，应该独立成句。

总之，学习古文断句需要掌握语法结构、熟悉虚词句式、借助工具书和注释，并通过多加练习和总结提高能力。掌握了这些技巧，你就能轻松读懂《送东阳马生序》，领略古文的魅力。