亿童教材大班第6册目录

下个月初，我们将迎来的传统节日——清明节。清明节又被称为踏青节和祭祖节，它不仅是二十四节气之一，更是一个充满传统色彩的祭祖节日。在这个春意盎然、生机勃勃的季节里，让我们一起带领孩子们走进清明节，感受传统文化的魅力。为此，老师们可以参考以下活动方案来安排孩子们的学习体验。

清明节活动（社会）

活动目标：

1. 激发孩子们参与清明节传统活动的兴趣。

2. 教导孩子们用正确的方式表达对亲人的思念。

3. 了解和传承清明节的习俗。

活动准备：

1. 让孩子有过清明节外出踏青的经验。

2. 准备数字资源“清明节”相关材料；准备悲伤的音乐。

3. 分发《健康·社会》第6~7页资料给孩子们。

活动过程：

一、导入活动

通过谈话引导孩子们进入活动主题，询问他们对春天的感受，引出清明节这个美丽的节日。

二、感知理解

1. 与孩子们交流清明节的意义，引导他们理解祭拜逝去亲人的传统。

2. 播放数字资源，展示清明节的文明祭扫方式，让孩子们了解现代祭拜的形式和内容。

3. 继续播放数字资源，向孩子们介绍清明节的其他习俗，扩展他们的知识面。

三、操作体验

1. 播放悲伤的音乐，引导孩子们感受思念之情。

2. 通过数字资源玩游戏，让孩子们更加深入地了解清明节的特色食物。

3. 让孩子们完成《健康·社会》的相关活动，巩固对清明节习俗的了解。

四、总结分享

与孩子们一起回顾活动体验，询问他们今年清明节想做什么，强化家庭团聚、怀念亲人的节日氛围。

做青团活动（社会）

活动目标：

1. 体验制作青团的乐趣和成就感。

2. 学习青团的做法，了解青团的传统意义。

活动准备：艾草粉、糯米粉、纯净水等制作材料。

活动过程：

1. 将艾草粉调成汁，混入糯米粉中制成面团，并分割成小面团。

2. 示范包青团的方法，让孩子们观察并动手制作。

3. 将包好的青团蒸熟，与孩子们一起分享成果。

4. 整理活动材料，结束活动。

春雨绘画活动（美术 科学）

活动目标：

1. 观察雨的不同形态，感受艺术中雨的表现方式。

2. 用棉签蘸颜料，以点画或画长短直线的方式表现春雨的形态。

3. 体验用棉签绘画春雨的快乐。

活动准备：数字资源、挂图、水粉纸、水粉颜料、棉签等。

活动过程：

一、感知体验

观看数字资源，感受雨的不同形态和色彩。

二、探索发现

1. 欣赏挂图或数字资源中的作品，探索雨的表现方式。

2. 尝试用棉签蘸颜料在纸上画出春雨。

三、创作表现

发放材料，提出创作要求，鼓励孩子们用棉签表现春雨。指导要点：运用点和提的方式表现小雨，用长短直线表现大雨。

四、欣赏评议